Titulo.-Ghostgirl.
Autor.-Tonya Hurley
Biografia del autor.-Tonya Hurley nacio en estados unidosdos entre sus profeciones se encuentran la de cineasta,guionista,escritora etc. Tonya Hurley fue nominada para el premio de cine de la fundacion Rockefeller por uno de sus guiones Tonya era una mujer exitosa sus obras mas destacadas son kiss my brain,ghostgirl y the biblical real worl.
Personaje prinsipal.-CharlotteUsher
personajes secundarios.-Piccolo Pam,Petula Kensington,las Wendys,Prue Shelley,Profesor Brain,Damen Dylan,Scarlet Kensingtoon,
Contexto Historico.-Trata sobre una chica que cre ella que es invisible pero en realidad esta muerta ami me parese que esto se esta dando en la epoca que estamos viviendo
Contexto Geografico.-La historia se da dentro de una escuela llamada Hawthorne High
Resumen / Sintesis.-tratava de el primer dia de clases de charlotten el cual estava decicida de dejar ser invisible para todos y mas para Damen un chavo atleticoy popular. Aun asi ella se arreglo el cabello se puso maquillaje y trato de llamar la atencion pero no pudo estando aun bien cercas de Damen.El capitulo 2 trata de que charlott se siente mas umillada por que nadie queria formar equipo con ella en la clase fisicapero el profesor la one con damed para hacer el equipo pero despues entra una compañera llamada Petula y se pone a platicar con ella luego cuando tocaron el timbre se salen todos y a charlott se le atora una gomita que estava comiendo y como no havia nadie que le ayudara se desmayo.3 trata de que charlott se despierta y es llamada a una habitacion 1.313. para llegar a ella tiene que bajar por el sotano y entra a un tunel de luz donde hay una secretaria que le da un formulario para llenarlo y cuando termina le falta una cosa se lo da a la secretaria y le dise que firme despues le enseñan su cuerpo y se le hace raro se empieza a revisar y se da cuenta que se murio por el suceso de la gomita hay conoce a una chava llamada piccolo pam la cual le dise que esta muerta.
Opinion/critica o comentario.-Se me hace un libro sumamente interesante lla que suceden muchas cosas padres pero lo malo esque que no te deja ninguna enseñansa y en este encuentras muy pocos valores y muchos antivalores lo cual no es nada bueno.
¿En que se relaciona con tu vida?.- Pues en mi vida no se relaciona en nada por que a mi no me pasa ninguna cosa como este tipo.
sábado, 25 de septiembre de 2010
domingo, 12 de septiembre de 2010
tarea 3 alejandro fernandez turno matutino 1-6 12/09/10
.- a continuacion se muestran tres patrones de figuras. analizalos y completa la tabla
figura 1 2 3 4 5 6 10
perimetro 4 6 8 10 12 14 22
patron 2+2(1) 2+2(2) 2+2(3) 2+2(4) 2+2(5) 2+2(6) 2+2(10)
figura 100 n
perimetro 202
patron 2+2(100) 2+2(n)
2.-
figura 1 2 3 4 5 6 10 100 n
perimetro 3 4 5 6 7 8 12 102
patron 2+1 2+2 2+3 2+4 2+5 2+6 2+10 2+100 2+n
3.-
figura 1 2 3 4 5 6 10
perimetro 5 8 11 14 17 20 32
patron 2+3(1) 2+3(2) 2+3(3) 2+3(4) 2+3(5) 2+3(6) 2+3(10)
figura 100 n
perimetro 302
patron 2+3(100) 2+3(n)
4.-
figura 1 2 3 4 5 6 10 100
num. de puntos
en el contorno 1 4 9 16 25 36 100 10000
patron 1(1) 2(2) 3(3) 4(4) 5(5) 6(6) 10(10) 100(100)
figura n
num de puntos
en el contorno
patron n(n)
5.- Temperatura
ºC 10º 15º 20º 25º 30º 35º 40º 45º
ºF 50º 59º 68º 77º 86º 95º 104º 113º
6.-
ºC 30º 40º 50º 60º 70º 80º 90º
ºF 86º 104º 122º 140º 158º 176º 194º
7.- Claudia trabaja en una compañia de venta de zapatos por catalogo y gana al dia $80 mas una comision de $50 por cada caja de zapatos vendida.Completa la tabla que muestra cuanto ganara Claudia si vende 1, 2, 3,... n cajas de zapatos
Num. de cajas
de zapatos 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 n
Ganancias de
Claudia por dia 130 180 230 280 330 380 430 480 530 580 50n + 80
8.- oprime las teclas
7+4= = = = =
¿Que observas en la pantalla? una secuencia
¿Cual sera el patron numerico que sigue esta secuencia? 7+4(1), 7+4(2)...........
¿Cual sera la expresion algebraica para el termino n de esta secuencia? 4n+7
9.- 1+9= 2+8= 10 2+10=9+3= 12 3+11=4+10= 14 4+12=11+5= 16
5+13=12+6= 18 6+14=13+7= 20 7+15=8+14= 22 8+16=15+9= 24
y asi sucesivamente
figura 1 2 3 4 5 6 10
perimetro 4 6 8 10 12 14 22
patron 2+2(1) 2+2(2) 2+2(3) 2+2(4) 2+2(5) 2+2(6) 2+2(10)
figura 100 n
perimetro 202
patron 2+2(100) 2+2(n)
2.-
figura 1 2 3 4 5 6 10 100 n
perimetro 3 4 5 6 7 8 12 102
patron 2+1 2+2 2+3 2+4 2+5 2+6 2+10 2+100 2+n
3.-
figura 1 2 3 4 5 6 10
perimetro 5 8 11 14 17 20 32
patron 2+3(1) 2+3(2) 2+3(3) 2+3(4) 2+3(5) 2+3(6) 2+3(10)
figura 100 n
perimetro 302
patron 2+3(100) 2+3(n)
4.-
figura 1 2 3 4 5 6 10 100
num. de puntos
en el contorno 1 4 9 16 25 36 100 10000
patron 1(1) 2(2) 3(3) 4(4) 5(5) 6(6) 10(10) 100(100)
figura n
num de puntos
en el contorno
patron n(n)
5.- Temperatura
ºC 10º 15º 20º 25º 30º 35º 40º 45º
ºF 50º 59º 68º 77º 86º 95º 104º 113º
6.-
ºC 30º 40º 50º 60º 70º 80º 90º
ºF 86º 104º 122º 140º 158º 176º 194º
7.- Claudia trabaja en una compañia de venta de zapatos por catalogo y gana al dia $80 mas una comision de $50 por cada caja de zapatos vendida.Completa la tabla que muestra cuanto ganara Claudia si vende 1, 2, 3,... n cajas de zapatos
Num. de cajas
de zapatos 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 n
Ganancias de
Claudia por dia 130 180 230 280 330 380 430 480 530 580 50n + 80
8.- oprime las teclas
7+4= = = = =
¿Que observas en la pantalla? una secuencia
¿Cual sera el patron numerico que sigue esta secuencia? 7+4(1), 7+4(2)...........
¿Cual sera la expresion algebraica para el termino n de esta secuencia? 4n+7
9.- 1+9= 2+8= 10 2+10=9+3= 12 3+11=4+10= 14 4+12=11+5= 16
5+13=12+6= 18 6+14=13+7= 20 7+15=8+14= 22 8+16=15+9= 24
y asi sucesivamente
domingo, 5 de septiembre de 2010
ejercicio 2 5 de septiembre del 2010 1-6 alejandro fernandez godinez turno matutino
En un colegio hay una población de 800 alumnos, de los cuales son 430 son varones, ¿cuántas mujeres hay en la escuela? r=370 mujeres
2. ¿Cuánto dinero le falta a Ernesto si tiene ahorrados $12 000.00 para comprar un automóvil que cuesta $35 000.00? R=23000.00
3. Ángel al vender su casa en $250 000.00, obtiene una ganancia de $13 000.00, ¿Cuánto le había costado su casa? R=237000.00
4. La suma de las edades de Laura y Carina es 48 años, si Laura tiene 25 años. ¿Cuál es la edad de Carina? R=carina tiene 23 años
5. Si Fernanda tuviera 8 años menos tendría 35, y si Guillermo tuviera 10 años más tendría 25. ¿Cuánto más joven es Guillermo que Fernanda? R=es 28 años mas joven
6. Una cuenta de ahorro tiene un saldo de $2 500.00, si se efectúa un retiro de $1 500.00 y se cobra una comisión de $7.00 por disposición ¿Cuánto queda disponible en la cuenta?R=993
7. Un rollo de tela tiene una longitud de 40 metros, el lunes se vendieron 3, el martes 8, el miércoles 5 y el jueves 6, ¿Cuántos metros de tela quedan para vender el resto de la semana?R=18 metros quedan
8. Un atleta debe cubrir una distancia de 10 000 metros, si lleva recorridos 5 850, ¿qué distancia le falta recorrer?R=4150 metros
9. Juan solicitó un préstamo de $20 000: el primer abono es de $6 000.00; el segundo, $4 000.00; y en el tercero, $5 500.00, ¿cuánto le falta pagar para cubrir su adeudo?R=4500
10. La edad de Abigail es de 31 años, la de Mario es de 59, y la diferencia de las edades de Carmen y Clara es de 37 años, ¿en cuánto excede la suma de las edades de Abigail y Mario a la diferencia de las de Carmen y Clara?R=se exede por 53 años
2. ¿Cuánto dinero le falta a Ernesto si tiene ahorrados $12 000.00 para comprar un automóvil que cuesta $35 000.00? R=23000.00
3. Ángel al vender su casa en $250 000.00, obtiene una ganancia de $13 000.00, ¿Cuánto le había costado su casa? R=237000.00
4. La suma de las edades de Laura y Carina es 48 años, si Laura tiene 25 años. ¿Cuál es la edad de Carina? R=carina tiene 23 años
5. Si Fernanda tuviera 8 años menos tendría 35, y si Guillermo tuviera 10 años más tendría 25. ¿Cuánto más joven es Guillermo que Fernanda? R=es 28 años mas joven
6. Una cuenta de ahorro tiene un saldo de $2 500.00, si se efectúa un retiro de $1 500.00 y se cobra una comisión de $7.00 por disposición ¿Cuánto queda disponible en la cuenta?R=993
7. Un rollo de tela tiene una longitud de 40 metros, el lunes se vendieron 3, el martes 8, el miércoles 5 y el jueves 6, ¿Cuántos metros de tela quedan para vender el resto de la semana?R=18 metros quedan
8. Un atleta debe cubrir una distancia de 10 000 metros, si lleva recorridos 5 850, ¿qué distancia le falta recorrer?R=4150 metros
9. Juan solicitó un préstamo de $20 000: el primer abono es de $6 000.00; el segundo, $4 000.00; y en el tercero, $5 500.00, ¿cuánto le falta pagar para cubrir su adeudo?R=4500
10. La edad de Abigail es de 31 años, la de Mario es de 59, y la diferencia de las edades de Carmen y Clara es de 37 años, ¿en cuánto excede la suma de las edades de Abigail y Mario a la diferencia de las de Carmen y Clara?R=se exede por 53 años
temario 5 de septiembre del 2010 alejandro fernandez godinez 1.6 turno matutino
TEMARIO
Unidad I PENSAMIENTO NUMÉRICO Y ALGEBRAICO
Pensamiento Numérico y Algebraico
Unidad I Introducción al pensamiento numérico y algebraico
1.1 Patrones numéricos, geométricos y del mundo real
1.1.2 Oraciones numéricas simples
1.2 Análisis de Datos e Incertidumbre
1.2.1 Incertidumbre de ciertos eventos
1.2.2 Datos de una gráfica concreta y tablas
Solución de Problemas
Problemas del mundo real y situaciones matemáticas
Estrategias y métodos, incluyendo lógica para solucionar problemas del mundo real
Unidad II LOS NÚMEROS REALES
Los números y operaciones básicas
2.1.1 Números naturales y operaciones
2.1.2 Números Enteros y operaciones
2.1.3 Números racionales y operaciones
2.1.4 Números Irracionales
2.1.5 Números reales, propiedades y relación de orden.
2.1.6 Números imaginarios
2.1.7 Números Complejos y Operaciones
Unidad III EXPRESIONES ALGEBRAICAS
Expresiones Algebraicas
3.1.1. Expresión algebraica
3.1.2 Termino Algebraico
3.1.3 Conversión del Lenguaje común a lenguaje algebraico y viceversa
3.1.4 Valor Numérico de la expresión algebraica
Leyes de los exponentes y notación científica
Exponentes fraccionarios
Radicales
Unidad IV OPERACIONES CON EXPRESIONES ALGEBRAICAS
Operaciones con expresiones Algebraicas
4.1.1 Reducción de Términos Semejantes
4.1.2 Adicción y Sustracción de Polinomios
4.1.3 Productos y división de polinomios
Productos Notables
4.2.1 Binomio al cuadrado
4.2.2 Binomios Conjugados
4.2.3 Binomios con término Común
4.2.4 Binomio de Newton
Factorización
4.3.1 Por factor Común
4.3.2 Trinomios de la forma x^2+bx+c
4.3.3 Trinomio cuadrado perfecto
4.3.4 Diferencia de cuadrados
4.3.5 Trinomios de la forma ax^2+bx+c
Simplificación de Fracciones algebraicas
Operaciones con Fracciones Algebraicas
4.4.1 Adición
4.4.2 Sustracción
4.4.3 Producto
4.4.4 División
Unidad I PENSAMIENTO NUMÉRICO Y ALGEBRAICO
Pensamiento Numérico y Algebraico
Unidad I Introducción al pensamiento numérico y algebraico
1.1 Patrones numéricos, geométricos y del mundo real
1.1.2 Oraciones numéricas simples
1.2 Análisis de Datos e Incertidumbre
1.2.1 Incertidumbre de ciertos eventos
1.2.2 Datos de una gráfica concreta y tablas
Solución de Problemas
Problemas del mundo real y situaciones matemáticas
Estrategias y métodos, incluyendo lógica para solucionar problemas del mundo real
Unidad II LOS NÚMEROS REALES
Los números y operaciones básicas
2.1.1 Números naturales y operaciones
2.1.2 Números Enteros y operaciones
2.1.3 Números racionales y operaciones
2.1.4 Números Irracionales
2.1.5 Números reales, propiedades y relación de orden.
2.1.6 Números imaginarios
2.1.7 Números Complejos y Operaciones
Unidad III EXPRESIONES ALGEBRAICAS
Expresiones Algebraicas
3.1.1. Expresión algebraica
3.1.2 Termino Algebraico
3.1.3 Conversión del Lenguaje común a lenguaje algebraico y viceversa
3.1.4 Valor Numérico de la expresión algebraica
Leyes de los exponentes y notación científica
Exponentes fraccionarios
Radicales
Unidad IV OPERACIONES CON EXPRESIONES ALGEBRAICAS
Operaciones con expresiones Algebraicas
4.1.1 Reducción de Términos Semejantes
4.1.2 Adicción y Sustracción de Polinomios
4.1.3 Productos y división de polinomios
Productos Notables
4.2.1 Binomio al cuadrado
4.2.2 Binomios Conjugados
4.2.3 Binomios con término Común
4.2.4 Binomio de Newton
Factorización
4.3.1 Por factor Común
4.3.2 Trinomios de la forma x^2+bx+c
4.3.3 Trinomio cuadrado perfecto
4.3.4 Diferencia de cuadrados
4.3.5 Trinomios de la forma ax^2+bx+c
Simplificación de Fracciones algebraicas
Operaciones con Fracciones Algebraicas
4.4.1 Adición
4.4.2 Sustracción
4.4.3 Producto
4.4.4 División
ejercicio numero 1 5 de septiembre del 2010 1-6 matutino alejandro fernandez
1.-se calcula que en la cabezade cada persona hay180000 cabellos. mensualmente se cae 3600 ¿cuantos años tarda en caersa todo el cabello?
R=5 AÑOS CON 2 MESES
2.- ¿Cuantos cabellos se pierden en 2 años imedio?
R=108000 CABELLOS.
3,- (17/13)+(19/5)=85+247/65=332/65
4.- 188992-37654+2891+105-617=153717
5.- (-224/17)+(189/29)-(154/22)=-6496+3213/493=-3283/493-(154/22)=-72226-75922/10846=(3696/10846)=(1848/5423)
6. 24622.011-1897.437-615.707+15.333-7.142=22123.058
R=5 AÑOS CON 2 MESES
2.- ¿Cuantos cabellos se pierden en 2 años imedio?
R=108000 CABELLOS.
3,- (17/13)+(19/5)=85+247/65=332/65
4.- 188992-37654+2891+105-617=153717
5.- (-224/17)+(189/29)-(154/22)=-6496+3213/493=-3283/493-(154/22)=-72226-75922/10846=(3696/10846)=(1848/5423)
6. 24622.011-1897.437-615.707+15.333-7.142=22123.058
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